初探以人工智慧作為親師生溝通回饋機制之使用者體驗與學習感知

Abstract

語言學習受多種因素影響，其中一個關鍵是學習難與真實情境結合。此外，家長參與至關重要，但受限其自身知識，往往難以提供有效支持。為此，本研究開發EduCommAI將情境學習與人工智慧結合輔助學生於日常生活中學習英文。系統分析學習歷程與表現，為教師提供精準的回饋草稿，進而實現適性化教學。此外，系統為家長提供回饋草稿與英文解釋，輔助家長提供更為精確的回饋給子女，並透過親子共學讓家長將日常生活分享給子女促進親子互動。本研究以53位七年級學生進行五週實驗。結果顯示學生對系統持正向態度，訪談顯示教師與家長的回饋對學習產生正面影響，充分展現本研究增進學習動機與親師生互動的潛力與價值。