智慧教学支撑体系驱动高校教学范式创新

Abstract

高等教育数字化转型正处于“实验探索”到“实际应用”过渡的关键阶段，融合物联网、大数据、云计算等共同形成的技术生态，正推动教学理念革新，支撑大规模个性化教学实践，逐步重塑高校教学范式。浙江大学提出以知识图谱为核心的“K-CPS”智慧教学支撑体系，构建高校教学新范式的实践框架，倡导“以学生为中心，以素养为导向”的教学理念，开展虚实融合的混合弹性教学形式，设计层次递进的多模态教学内容，实施过程结果并重的多维教学评价。研究以浙江大学探索为例，阐述新范式的具体实践举措，为智能技术在高校教学领域的发展应用提出思路。