STEM教育：驱动计算素养培育的创新路径 ——《通过STEM教育培养计算素养：联邦机构和利益相关者指南》解读

Abstract

计算素养是信息时代每个人都应具备的基本素养，STEM教育则是计算思维培养与计算机科学教育的重要途径之一。本文通过对2023年美国《通过STEM教育培养计算素养：联邦机构和利益相关者指南》的解读及其核心概念、核心实践的梳理，提出了该指南对我国正在实践的 STEM 教育与全民数字素养培养几点启示以期为我国提供参考。