RPsyEmqa:基于报告的问答重建与检索增强生成的青少年心理健康辅导框架

Abstract

利用大语言模型辅助青少年心理辅导是一项重要且具有挑战性的任务。现有研究通常通过微调大模型来增强其在这一领域的表现，但现有数据集往往缺乏足够专业的心理辅导知识且微调无法避免大模型回答中的“幻觉”问题。为了弥合这一差距，我们提出了RPsyEmqa，一个基于报告的问答构建与评估框架。我们设计了一种两阶段的方法来构建高质量的问答数据集，同时开发了基于检索增强生成框架的问答系统，竞争性实验结果证明了其在心理辅导方面的有效性。我们为未来的研究开放了源代码和模型。