面对面小组同伴互评中插电与不插电评分方式如何影响评分结果

Abstract

本研究探讨基于电子评分表的插电方式与基于纸质评分表的不插电方式在面对面小组同伴互评中的效果差异，为相关实践提供实证指导。本研究选取小组作业汇报与互评为情境，以12个小组为样本，基于16位评分员在两种评分方式下的评分结果进行多维分析。结果表明，两种评分方式在总体及各维度评分、改进建议字数和评分时长上均无显著差异；两种评分方式下评分员均更易于在客观结果评分上达成共识，而非过程和情感维度；插电方式在改进建议的字数与内容质量、与专家评分一致性等方面表现更佳。未来将优化实验设计，以进一步验证和深化上述结论。