基于统一3D的校本课程游戏化学习设计与实现——以《医圣张仲景》为例

Abstract

在当今教学方式不断创新与丰富的背景下，游戏化学习的研究价值愈发凸显。校本课程在小学教育阶段也发挥着重要的作用，校本课程的趣味性与实践性的融合也备受关注，这就迫切需要将课堂教学与游戏进行有机整合，从而让学习过程更具趣味性和生动性。本研究选取了基于 Unity 3D平台开发的小学校本课程《医圣张仲景》作为研究对象，重点探究如何以游戏的形式呈现出校本课程。通过详细剖析游戏化漫游设计中所涉及的教学理论，深入探讨了这些理论在实际设计过程中的具体运用方案与策略。该漫游旨在让学生在轻松愉悦的游戏氛围中，学习校本课程并为校本课程的开发提供新思路。