從小學到國中：延伸數位學習平台以支援國中生數學學習

Abstract

近年來隨著數位科技的普及，利用資訊科技輔助學生學習已成為趨勢。本研究團隊先前設計了一套國小自主經營數學學習遊戲「數學島」，幫助學生主動進行數學學習。此系統採用經營式學習模式，並提供學習小學數學概念所需的數位教材，讓學生能夠根據自我步調學習。為了讓國小學生能順利銜接國中課程，「明日數學」團隊在「數學島」的基礎上進一步開發「明日數學」國中數學平台，並參考教育部教材設計數位內容，讓學生能透過遊戲機制學習國中數學概念，進而提升學習動機與興趣。本研究亦將簡要說明系統設計理念、系統架構、教材設計及遊戲機制，並探討預期的研究設計與目標。