虛擬實境融入教學設計模式之探討

Abstract

本研究探索虛擬實境教材融入教學設計的模式，透過分析2015-2024年間184篇相關文獻，歸納出六種主要教學模式，包括引起動機、知識導入、探究學習、合作互動、知識應用及學習評估。這些模式展示了虛擬實境在教育中的潛力，如提升學習動機、促進抽象概念的直觀理解、支持探究式學習與協作，並透過沉浸式評估與反思深化學習成效。結論中建議未來深入探討不同模式的實際應用與教學效益，以進一步推動沉浸式教育創新。