剖析计算机、社交媒体在协作学习中能力影响因素的探究：文献综述

Abstract

计算机支持协作学习（CSCL）是促进学生学习和影响学生学习投入度的热门方式。在整个过程中，不同的计算机设备、学生群体、社交媒体和使用方式等因素的随机组合，都会对学生最终的学习效果会产生不同程度的影响。国内外学者围绕CSCL展开过大量研究，无论是在理论层面还是内容层面都取得了丰硕成果。为了深入剖析计算机在支持学生协作学习的过程中影响学习能力的具体因素，进行了国内外相关领域文献的收集与整理。此研究深入分析了影响因素的具体表现方式，从侧面剖析学习者特征与协作学习过程之间的联系，也为后续更多的研究学者提供方向。