国际信息技术赋能化学教学的研究热点与未来展望

Abstract

随着人工智能的发展，信息技术在化学教学中的应用与创新逐渐成为研究热点。为聚焦国际信息技术赋能化学教学研究的发展状况，本文以CiteSpace和Bibliometrix为工具，以
Web of Science
核心合集中该领域下2016-2025年期间国内外文献为研究对象，对文献的共被引网络、关键词共现与突发性检测等进行了统计以及聚类，并对结果做出归纳和分析。基于此，在沉浸式人机交互、基于互联网的化学教学应用、在线/远程化学教学策略等方面提出研究建议，以期为国际信息技术赋能化学教学研究与实践提供参考。