生成式AI赋能虚拟现实学习环境的设计应用与挑战——基于2020-2025年系统性文献综述

Abstract

本研究综述了2020-2025年间20篇核心文献，揭示生成式AI与VR融合推动了学习环境从“静态预设”向“动态生成”的范式转型。研究证实该模式能降低认知负荷、促进高阶思维，但仍面临算力瓶颈、幻觉风险及伦理规约等挑战。未来发展需聚焦技术生态升级、伦理重构与人机共创，以构建融合认知、情感与伦理的智慧育人空间。