知识图谱与大语言模型协同赋能：数智化教材服务模式的实践创新

Abstract

信息技术与人工智能推动教材数字化转型已是近年的教育领域研究热点，国家亦鼓励数字教材新形态探索以深化教学改革。针对现有数字教材服务模式存在的知识碎片化、学习路径不清晰、资源关联性弱等问题，本研究构建数智化教材服务平台，以知识图谱和大模型为核心支撑：通过大模型实现教材内容实体抽取与关系挖掘，构建结构化知识图谱，依托其语义关联，融合检索增强生成技术提供精准智能问答。二者协同显性化知识点逻辑、赋能个性化学习，推动教材从静态资源向智能生态转型，为新时代教材体系建设与教育质量提升提供有效支撑。