判断外化与元认知调节：智判-JUDGE 人机共研分析框架在语言与人文学科中的应用（以教材分析为例）

Abstract

本文从智判（JUDGE）元认知视角出发，提出以判断外化为核心机制的人机共研分析框架，揭示生成式人工智能如何使研究主张生成、概念命名、解释推进与价值界定等原本内隐的论文写作判断得以显性呈现。以教材研究为分析情境，本文在持续比较取向下，结合质性与量化研究范式，采用分布、配置与序列分析，对判断外化后引发的元认知行为进行编码与比较。结果显示，AI
并不决定研究结论内容，而是通过外化判断条件，稳定激活元认知调节机制，使研究判断转化为可被监控、调节与责任化的过程性对象。