工作重塑对一线幼儿教师工作繁荣的影响研究：组织支持感的中介作用

Abstract

为探究工作重塑对一线幼儿教师工作繁荣的影响，以及组织支持感在其中的中介作用，本研究对浙江省J市的192名幼儿教师进行问卷调查。结果显示：教师工作重塑和组织支持感的各子维度与一线幼儿教师工作繁荣关系密切，呈显著正相关。工作重塑和组织支持感的子维度能正向预测一线幼儿教师的工作繁荣。组织支持感在工作重塑和工作繁荣之间起到部分中介作用。工作重塑对幼儿教师工作繁荣的路径作用强度达到了0.93，其中认知重塑对工作繁荣的作用最强。此外，任务重塑和认知重塑还可以通过中介变量中的情感信任间接影响幼儿教师的工作繁荣。