以「部件卡牌」教育桌遊促進代間互動與學習

Abstract

為因應台灣高齡化與少子化趨勢，為促進跨世代交流，本研究開發結合數位科技的「部件獸」文字卡牌桌遊，以及「部件卡牌帶動」代間學習模式。該模式包含四大核心活動：(1)卡牌組字：透過實體與數位桌遊，讓長者與學童系統化認識漢字結構與組字規則。(2)擴展語詞：利用「文字花」概念圖進行腦力激盪，引導擴散式思考與擴展詞彙。(3)生命智慧：將詞彙向外延伸連結至食農、文化等生活議題，建立談話基礎。(4)故事分享：長輩藉由圖表與議題輔助，向學童分享自身生命歷程與經驗。最後，本研究透過樂齡教師培訓與場域實踐兩階段推廣此模式，期盼打破世代隔閡、達成智慧傳承，也同時提升長輩的數位素養與學童的表達尊重能力。