智能体赋能的游戏化学习模式：学习效果、学习体验及其作用机制研究

Abstract

游戏化学习作为一种新兴学习方式，已在教育领域得到广泛应用。随着生成式人工智能的发展，智能体为游戏化学习提供了新的支持方式，但相关实证研究仍较为有限。本研究基于游戏化学习整合设计框架，构建智能体赋能的游戏化学习模式，并通过对照实验考察其对学习者知识水平和学习体验的影响。研究结果表明，该模式能够促进学习者对知识的结构化理解，提升行为投入和继续使用意愿，但在学习动机等方面未表现出显著优势。进一步分析表明，该模式的作用机制在于技术支持与“反馈”、“情境叙事”和“角色陪伴”等游戏化要素的协同作用。