教育智能体赋能自适应学习的研究热点与演进趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析

Abstract

本研究基于中国知网（CNKI）2016–2025年间收录的198篇核心文献，运用CiteSpace工具分析教育智能体赋能自适应学习领域的发文趋势、机构合作、关键词热点与未来趋势。研究发现：（1）发文量呈现探索上升、沉淀调整、迭代爆发的三阶段演进特征；（2）华东师范大学、东北师范大学等师范院校构成研究主力，作者间的合作网络较为紧密；（3）高频关键词以“自适应学习”“人工智能”“个性化学习”为核心，聚类主题聚焦于学习反馈精准化与情感化、教育场景的适配拓展、技术迭代驱动三大热点；（4）未来研究将依托强化学习等技术深化动态学习路径的优化，并且朝向跨学科适配与生态协同方向发展。本研究系统描绘了人工智能深度赋能教育的内在知识演进逻辑，以期为智慧学习环境中教育智能体的设计与应用提供理论参照与实践指引。