導入互動式同儕互評促進運算思維發展的程式設計合作學習策略與平台開發

Abstract

程式設計是培養運算思維的重要途徑，而合作學習有助於提升其學習成效。然而，教學現場常面臨小 組互動不足與缺乏深層反思的問題。有鑑於此，本研究將互動式同儕互評融入程式設計合作學習，開發一套學 習平台以強化組間觀摩、評價與回饋機制。為初步驗證系統成效，本研究以國小六年級學生為對象進行小規模 教學實驗，結果顯示互動式同儕互評組在多數向度優於其他兩組。未來將擴大實驗規模，進行量化與質性分析， 以提供實證論據。