GAI赋能下的“视·触·创·展”聋校跨学科主题学习模式构建与实践研究

Abstract

在教育数字化与“人工智能+教育”融合发展的背景下，本文针对听障学生“以目代耳”的认知特点，构建了以“视·触·创·展”为核心的聋校跨学科主题学习模式。该模式依托国家中小学智慧教育平台，整合多学科内容，深度融合生成式人工智能（GAI）等技术，形成从感知、探究、创作到展示的完整学习闭环。通过“寻包公文化，为古城非遗代言”项目实践表明，该模式能有效提升听障学生的学习参与度、跨学科思维能力与文化认同感，为核心素养导向的聋校教学改革提供了可操作的路径。