聚焦学科素养 探索信息化教学新模式

Authors

  • 利君 杨 北京市朝阳区教育科学研究院附属小学
  • 蕊 田 北京市朝阳区教育科学研究院附属小学

Keywords:

信息技术, Information technology; English teaching; Integration and innovation; Educational resources; Subject literacy 核心素养概念的提出; 为英语教学深度发展提供了广阔的空间和实践机会。信息技术与学 科教学深度融合是全国全面深入教育改革的需要; 是大势所趋。我们作为实验校教师; 如何将 信息技术与英语教学自然、无缝、真正地融合; 并从融合走向创新; 最大限度优化教学; 最 大限度提升教学质量; 使英语教学因为信息技术的存在而形成全新的教学时空、构建全新的 教育生态; 是新的挑战; 是发展方向; 也是所有英语教师的迫切需求。我们力争在英语课堂 教学中落实课改精神和课程标准的要求; 立德树人落实核心素养; 努力建构符合具有现代教 育特征的小学英语智慧课堂。 1．建构信息技术支持的小学英语情境化智慧课堂模式 情境认知理论强调学习应发生于真实情境中; 而在小学英语教学里; 信息技术在此发挥着, 情境化, 课堂模式, 优化教学

Abstract

The deep integration of IT and subject teaching is an educational reform imperative. English teachers in experimental schools must blend IT with English teaching innovatively to boost quality and create a new educational setting. Leveraging ilip English, a 3D animation resource, they build diverse learning models. This helps students enhance language skills and literacy, meeting challenges and forging ahead in English teaching.

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Published

2025-06-06

Issue

Vol. 2025 (2025): GCCC E2025 Teacher Forum Proceedings

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